Non risponde quando viene chiamato

Non indica per mostrare qualcosa che succede o che sta guardando

Non parla o ha smesso di farlo.

Il suo linguaggio è molto ripetitivo e poco funzionale

Usa le persone come se fossero strumenti per raggiungere i propri scopi

Generalmente comunica per chiedere o rifiutare, e non per esprimersi

Non reagisce nei confronti di ciò che gli accade intorno

Non sembra interessato a relazionarsi con gli altri, non chiede la loro attenzione e a volte li rifiuta

Non guarda in faccia o negli occhi quando sorride

Non si relaziona con altri bambini, non li imita

Non guarda verso dove gli si indica

Usa i giocattoli in modo particolare (li gira, li allinea, li tira)

Assenza di gioco sociale, simbolico e immaginativo (“Fare come se…”)

Allinea o ordina le cose senza motivo

Ride o piange senza motivo apparente.